良好的物质环境，丰富的游戏材料，能够给孩子创设一个轻松、自主的活动空间，为了认真落实《指南》中科学发展观，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的好习惯。京学立恩国际幼儿园开展了植物角、区角和主题墙创设评比活动。

植物角创设意义

植物角一直都是幼儿感兴趣的活动区之一。植物角的设置，不仅能美化环境，还是激发幼儿关注自然、丰富知识的重要渠道。

评委团根据植物长势、是否符合幼儿年龄特点，是否自己种植、植物上是否贴有标签、是否有观察记录等多个方面进行评比。评比时，为了更好的展示本班自然角，各班老师用精彩的语言介绍了自然角的主题和构思以及幼儿参与管理的情况等。评委老师们认真的倾听，并进行公正、公平的打分。

植物角创设

创设中，各班老师打破了以往的格局与布局，充分利用身边自然资源创设出别具特色的班级植物角。这次自然角的创设亮点颇多：水培、土培、沙培等多种种植方式的体现；水瓶、树枝、石头、泡沫箱、瓶罐、纸盒、木桩等自然物的精心布置，一一呈现在大家的眼前，充满艺术气息。

老师们用饮料瓶、酒盒、矿泉水瓶、洗衣液瓶等制作的花盆，用树枝、木桩制作的吊饰、花架，……真正诠释了“废物利用，保护环境，热爱自然”的理念。

王园长带领教师成立了评委小组，观摩了各班植物角的设置，每个班级都各有特色，各班不仅将植物角打理的井然有序，还各具创意的拼摆了不同的形状造型。

植物角里的动植物具有生命力，它们生长发展的过程具备特定的教育功能，幼儿在观察、探索、感受的过程中积累种植、喂养、采摘的经验，能很好激发他们好奇心和求知欲，培养动手动脑、探究问题、观察事物等方面的能力

小清新森系自然角，还有很有创意的废物利用制作的各种造型的花瓶，这个自然角的植物观察记录本很注重孩子们的观察能力。自然角里的小动物也在陪伴着孩子们长大呢！孩子们也在细心观察中陪伴着小动物长大。